我国四季的气候学划分

1、大班自然科学气候和季节现象 教案

　教学目标
知道气候特征是一定地区的规律性天气现象.
知道季节是根据特定气候划分的时间段.
了解四季的气候特征.
知道一些动植物的季节性变化.
教学准备
准备有秋季特征景致的图片或录象资料.
关于动植物的季节性生活规律变化的图片,录象资料.
导入新课
复习引入.
学生展示自己收集有关春季、夏季、冬季气候特征的图片.
自主学习
引导学生观看本课图片,了解在一定的地区,天气现象总有一定的规律,这种规律称为该地区的气候特征.
四人小组讨论.
秋天气候的特征.
其他季节的气候特征.
小组汇报.
师生小结.
在不同季节里,动植物有什么变化?
小组讨论后汇报.
教师小结.
课后作业
观察小动物.
观察植物.
把自己观察到的动物或植物,记下它在不同时期的变化.

2、真正意义上的春天从几月几号开始

什么是立春

立春，农历二十四节气中的第一个节气。立春是从天文上来划分的，即太阳到达黄经315°时。

立春是中国民间重要的传统节日之一。“立”是“开始”的意思，自秦代以来，中国就一直以立春作为孟春时节的开始。所谓“一年之计在于春”，春是温暖，鸟语花香；春是生长，耕耘播种。

立春也不是春季的开始

所谓“四季”是温带地区的气候概念。温带(Temperate zone)位于地球的回归线和极圈之间，通常不能受到太阳直射，也不会出现极昼极夜现象。温带四季和昼夜长短的变化明显。冬冷、夏热，气温比热带低，比寒带高;北回归线和北极圈之间为北温带，南回归线和南极圈之间为南温带。温带占地球总面积大半。四季分明，冬冷夏热，是温带气候的显著特征。我国大部分，欧洲大部分和美国都地处北温带，都属于温带气候。一年12个月，粗略说来，春夏秋冬基本平分，每季占三个月。寒带(极地)和热带(如印度、印尼、非洲大部分等)无所谓“四季”。古今中外，对于四季的划分有不同的标准。

天文学的标准

“二十四节气”实际上是用阳历计算的，也就是按照地球绕太阳公转的轨道上24个等分点计算的，并不是(如许多人误会的那样)以阴历(月亮历法)计算的。

从天文现象看，四季变化就是昼夜长短和太阳高度的季节变化。在一年中，白昼很长、太阳高度较高的季节就是夏季;白昼最短、太阳高度最低的季节就是冬季;冬、夏两季之间的过渡季节就是春、秋两季。 按照近代天文学的“四季”划分标准，是以 春分(3月21日左右——比立春要晚 45 天)、夏至(6月22日左右)、秋分(9月23日左右)、冬至(12月22日左右)分别作为四季的开始。

中国古籍记载的标准

中国有些古籍上用立春(2月4日前后)、立夏(5月6日前后)、立秋(8月8日前后)与立冬(11月8日前后)这“四立”作为四季的开始。古代民间还习惯用农历月份来表示四季，以每年阴历的正月为春季开始，四五月以后为夏季(标志为五月端午节)，七月七日(七夕)以后为秋季(标志为九月九日重阳节)，十月以后为冬季(十一月称为冬月)。正月初一是全年的头一天，也就算作是春天的头一天，所以又叫春节。

中国气候学家提出的标准

我国气候学家提出用5天的平均温度(候温)为标准，并兼顾各地某些能反映季节来临的植物或动物的生长和活动规律来划分四季。就是说：当候温(连续5天的平均温度)达到10℃以上、低于22℃时为春季;候温大于22℃为夏季;候温在22℃到10℃之间为秋季;候温在10℃以下时，则为冬季。

但是一般在中国最普及的也就是从立春开始真正的春天也就到来了。

3、在气象学上怎样定义四季：春夏秋冬？？？？？？？？？？？？？

1、春季：

春天由冬转春，天气渐暖，温度上升较快。2月份平均0 ℃等温线已由淮河推过黄河，3月份到达内蒙方南部，4月份除大兴安岭北段、阿尔泰山、天山西部及青藏高原等山地地区外，其它地区都回升到 0℃以上。

东北和准噶尔盆地 0℃至6℃，黄、淮流域和塔里木盆地达12℃至16℃，长江以南达16℃至26℃。春季降水很少，除江南地区产生一个范围相当广阔的春雨区外，其它地区仍是干旱少雨。

2、夏季：

夏天夏季的主要特征是高温多雨。除青藏高原外，全国普遍高温， 广大地区7月气温在20 ℃至28℃。淮河流域以南，一般在28℃至30℃。吐鲁番盆地极端最高气温达48．9℃。青藏高原在10℃以下。夏季风来自热带海洋， 是全国大部分地区降水量最多的季节。

在长江以南到南岭以北的地区以及新疆西北部山地，占全年降水量的40%以下，华北、东北大于60%，青藏高原大部分在70%以上。在宜昌以东、北纬26℃至34℃之间是梅雨区，一般 6月中旬至7月上旬为梅雨期， 前后持续近一个月。

3、秋季

秋天秋季是天高云淡，风和日丽的“秋高气爽”天气。气温与春季成相反方向变化，由暖变冷，10 月份的等温线分布基本上与4月份相似。大兴安岭、天山以及青藏高原地区，月平均气温在0℃以下。华北地区月平均气温在6℃至16℃之间。

淮河、秦岭以南、南岭以北地区，在16℃至22℃之间。华南在22℃至24℃之间。降水量较少，除东南沿海、青藏高原东侧、秦岭以南及川黔地区占全年降水量的 30%以上外，全国其余大部分地区在15～20%之间。

4、冬季

冬天冬季是全年最冷的季节，1月又是冬季最冷的月份，全国有三分之二以上国土，平均气温在0℃以下。l 月等温线中的0℃等温线，大致通过淮河、秦岭一直向西延伸到青藏高原的东南边缘，然后穿过横断山脉到达西藏的林芝、德让宗。这条线以北地区，江河一般都冰冻。

东北、西北以及大部分青藏高原，一月平均气温在－10℃以下，其中大兴安岭、小兴安岭、阿尔泰山及藏北高原还在一20℃以下，大兴安岭以北在一30℃以下。我国的“北极村”漠河镇极端最低气温达一52．3℃。在0℃等温线以南地区，江河无冰冻期，只有飘雪现象。

南岭以南地区都在10 ℃以上。台湾、海南岛南端及南海诸岛都在20℃以上。总之，我国冬季气温分布的规律是自南向北，随着纬度的增高逐渐降低，南北气温相差极大，达50℃以上。平均每向北增加一个纬度，气温递降1．5℃。

(3)我国四季的气候学划分扩展资料

四季指一年中交替出现的四个季节，即春季、夏季、秋季和冬季。在天文上，季节划分是以地球围绕太阳公转轨道上位置确定的。当地球在一年中不同的时候，处在公转轨道的不同位置时，地球上各个地方受到的太阳光照是不一样的，接收到太阳的热量不同，产生季节的变化和冷热的差异。

地球上的四季不仅是温度的周期性变化，而且是昼夜长短和太阳高度的周期性变化。它影响或者决定地球环境中很多事物的运动节律，尤其是生物适应最为明显。

划分

四季是根据昼夜长短和太阳高度的变化来划分的。在四季的划分中，以太阳在黄道上的视位置为依据，以二分日、二至日或以四立日为界限。但是，东西方各国在划分四季时所采用的界限点是不完全相同的。

1、我国传统的四季划分方法，是以二十四节气中的四立作为四季的始点，以二分和二至作为中点的。如春季立春为始点，太阳黄经为315°，春分为中点，立夏为终点，太阳黄经变为45°，太阳在黄道上运行了90°。这是一种传统的，常见的方法。

2、天文学分类法（即西方分类法）四季划分更强调四季的气候意义，是以二分二至日作为四季的起始点的，如春季以春分为起始点，以夏至为终止点。这种四季比我国传统划分的四季分别迟了一个半月。

3、为了准确地反映各地的实际气候情况，划分四季常采用气候上的方法既近代学者张宝坤分类法，采用候平均气温划分四季。并且规定：候平均气温大于或等于22℃的时期为夏季，小于或等于10℃的时期为冬季，介于10℃～22℃之间的为春季或秋季。

按此标准划分四季，中纬地区季节与气候相一致，低纬地区和极地附近春、夏、秋、冬的温度变化很不明显。同时，在中纬地区，各季的长度也不一样。这就是气候四季。例如，北京春季有55天，夏季103天，秋季50天，冬季157天。这种方法，可以结合各地的具体气候，农业，故运用较多。

4、气候统计法，因为一般以1月份为最冷月，因此，春季，为3,4,5月．夏季，为6,7,8月．秋季，为9,10,11月．冬季，为12,1,2月．这种四季分类法，比较适用四季分明的温带地区。

浅论：

春、秋二分日，全球各地昼夜长短和太阳高度都等于全年的平均值，具有从极大值（或极小值）向极小值（或极大值）过渡的典型特征。

因此，把春分作为春季的中点，和把秋分作为秋季的中点是非常合理的；夏季里，昼最长，夜最短，太阳高度最大的是夏至那一天，该日地表获得太阳能量是最多的。所以，夏至作为夏季的中点是很合理的；同理，冬至作为冬季的中点也是很科学的。

但是，从实际气候上讲，夏至并不是最热的时候，冬至也不是最冷的时候，气温高低的极值都要分别推迟1～2个月。我国有“热在三伏”，冷在三九”的说法。因此，把夏至和冬至分别安排为夏季和冬季的开始日期，与实际气候能更好地对应。

所以，西方四季划分更能体现实际的气候意义。 无论是我国的具有天文意义的四季划分，还是西方具有气候意义的四季划分，都是天文上的划分方法。

这是因为，二分、二至和四立在天文上都有确切的含义，都是把全年分成大体相等的四个季节，每个季节三个月，太阳在黄道上运行90°。它们都不能反映各地气候的实际情况。通过这种方法划分的季节，就是天文四季。

天文四季是半球统一的。在半球的范围内，每个季节有统一的开始和结束的时刻，并且在半球范围内，每一地点均存在着这四个季节，每个季节都是等长的。天文四季具有理论意义，气候四季具有实用价值。天文四季是气候四季划分的基础。

天文四季是半球统一的。北半球是夏季，南半球是冬季；气候四季则是局部区域（中纬地区）统一的。天文四季的划分取决于天文现象的变化，气候四季的划分取决于气温的变化。

无论哪个半球的哪个地点，都有等长的天文四季；而气候四季则在同一地点也不一定等长。这是天文四季和气候四季的主要不同之处。

4、气候学上通常以候平均温度（每5日的平均气温）作为季节的划分标准：候温高于 22^C的时期为夏季，低于10°

A．垂直地域分异规律（这种分异规律与从赤道到两极的地域分异规律相似）：形成基础是水分和热量状况，影响因素是海拔高低，分异规律是垂直方向更替，其中在中低纬度高海拔山地最为显著．图中不同地区平均入春日期等值线与纬线大致走向一致，因此 图中不同地区平均入春日期等值线的变化呈现纬度变化的基本规律，故不符合题意；
B．图中不同地区平均入春日期等值线与纬线大致走向一致，因此 图中不同地区平均入春日期等值线的变化呈现纬度变化的基本规律，故不符合题意；
C．从赤道到两极的地域分异规律：形成基础是热量的差异，影响因素是纬度因素，分异规律是东西方向延伸、南北方向更替，其中在低纬度和高纬度最为显著．图中不同地区平均入春日期等值线与纬线大致走向一致，因此 图中不同地区平均入春日期等值线的变化呈现纬度变化的基本规律，故正确；
D．从沿海到内陆的地域分异规律：形成基础是水分的差异，影响因素是海陆位置，分异规律是平行于海岸方向延伸、垂直于海岸方向更替，其中在北半球中纬度最为显著．图中不同地区平均入春日期等值线与纬线大致走向一致，因此 图中不同地区平均入春日期等值线的变化呈现纬度变化的基本规律，故不符合题意．
故选：C．

5、现代气候学以什么作为四季的依据

在气候上，四个季节是以温度来区分的。在北半球，一般来说每年的3～5月为春季，6～8月为夏季，9～11月为秋季，12～2月为冬季。在南半球，各个季节的时间刚好与北半球相反。南半球是夏季时，北半球正是冬季；南半球是冬季时，北半球是夏季。在各个季节之间并没有明显的界限，季节的转换是逐渐的。

四季划分几种依据
第一种
我国传统的四季划分方法，是以二十四节气中的四立作为四季的始点，以二分和二至作为中点的。如春季立春为始点，太阳黄经为315°，春分为中点，立夏为终点，太阳黄经变为45°，太阳在黄道上运行了90°。这是一种传统的，常见的方法。
第二种
天文学分类法（即西方分类法）四季划分更强调四季的气候意义，是以二分二至日作为四季的起始点的，如春季以春分为起始点，以夏至为终止点。这种四季比我国传统划分的四季分别迟了一个半月。
第三种
为了准确地反映各地的实际气候情况，划分四季常采用气候上的方法既近代学者张宝坤分类法，采用候平均气温划分四季。并且规定：候平均气温大于或等于22℃的时期为夏季，小于或等于10℃的时期为冬季，介于10℃～22℃之间的为春季或秋季。按此标准划分四季，中纬地区季节与气候相一致，低纬地区和极地附近春、夏、秋、冬的温度变化很不明显。同时，在中纬地区，各季的长度也不一样。这就是气候四季。例如，北京春季有55天，夏季103天，秋季50天，冬季157天。这种方法，可以结合各地的具体气候，农业，故运用较多。
第四种
气候统计法，因为一般以1月份为最冷月，因此，春季，为3,4,5月．夏季，为6,7,8月．秋季，为9,10,11月．冬季，为12,1,2月．这种四季分类法，比较适用四季分明的温带地区。

参考：四季网络
http://ke.baidu.com/subview/45995/5079833.htm

6、立春的气候学含义是什么？

依据传统的排序方法，二十四节气之首是立春。具体的日期一般为公历每年的2月3日至5日，在太阳到达黄经315度时，即为立春。

关于立春的“立”字，在《月令七十二候集解》中是这样注解的：“正月节，立，建始也……立夏秋冬同。”可见，立就是开始的意思。二十四节气中有“四立”一说，分别是指春、夏、秋、冬四季开始：立春、立夏、立秋、立冬。其农业意义为“春种、夏长、秋收、冬藏”，全面总结了黄河中下游农业生产与气候关系的全过程。中国疆域辽阔，地理条件多样，各地气候相差很大，四季长短不一，因此，“四立”虽能反映黄河中下游四季分明的气候特征，但“立”的具体气候意义却不明显，不能推广到全国各地。

中国古代将立春的十五天分为三候：“初候东风解冻；二候蜇虫始振；三候鱼陟负冰。”说的是春天来了，万物复苏。立春五日后，蜇居的虫类渐渐在洞中苏醒。再过五日，河里的冰开始融化，鱼开始到水面上嬉戏，此时水面上还有没完全融化的碎冰片，如同被鱼负着似的浮在水面。

黄河中下游土壤解冻时间从立春开始。立春第一候应为“东风解冻”。两者基本相同，但作为春季的开始，还有点早。中国气候学上常以每5天的日平均气温稳定在10℃以上的始日划分为春季开端，它与黄河中下游立春含义不一致。2月下旬，真正进人春季的只有华南。但这种划分方法比较贴合实际。立春后气温上升，春耕大忙季节在全国大部分地区已经开始。

自秦代以来，中国就一直以立春作为春季的开端。立春是从天文上来划分的，而在自然界、在人们的心目中，春是温暖、鸟语花香，春是生长，耕耘播种的代名词。在气候学中，春季是指候(5天为一候)平均气温在10℃～22℃的时段。

时至立春，人们明显地感觉到白昼长了，太阳变温暖了。气温、日照、降雨，这时常处于一年中的转折点，处于上升或增多。小春作物长势加快，油菜抽藁和小麦拔节时耗水量增多，应该及时浇灌施肥，促进生长。农谚提醒人们“立春雨水到，早起晚睡觉”，大春备耕也开始了。虽然立了春，但是大部分地区仍是很冷，“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花”。这些气候特点，在安排农业生产时都是应该参照的。

人们常爱寻觅春的消息：那柳条上探出头来的芽苞，“嫩于金色软于丝”；那泥土中跃跃欲出的小草，等待“春风吹又生”；而为着夺取新丰收在田野中辛勤劳作的人们，正在用双手创造美好的春天。

7、气候学上一般用什么来划分四季？

气候学上通常以侯平均湿度（每5日的平均气温）作为季节的划分标准：候温高于22℃的时期为夏季，低于10℃为冬季，介于二者之间的为春季和秋季。这样，各地的春夏秋冬四季，都有共同的温度标准。但是，同一地点，四季必然长短不一；不同地点，同一季节并非同时始终。而且，并非到处都有四季。

8、气候学上通常以候平均温度（每5日的平均气温）作为季节的划分标准：候温高于 22℃的时期为夏季，低于10℃

小题1:D
小题2:C
小题3:A

9、气候学上用侯均温来划分四季.一般来说，侯均温高于多少

气候学上用侯均温来划分四季.一般来说，侯均温高于22°为夏季。
气候学上5天为一侯,用侯均温来划分四季:
侯均温低于10度为冬季；
高于22度为夏季;
在10度至22度之间为春秋季。

10、关于气候学四季划分

四季划分

四季是根据昼夜长短和太阳高度的变化来划分的。在四季的划分中，以太阳在黄道上的视位置为依据，以二分日、二至日或以四立日为界限。但是，东西方各国在划分四季时所采用的界限点是不完全相同的。我国传统的四季划分方法强调四季的天文意义，是以二十四节气中的四立作为四季的始点，以二分和二至作为中点的。如春季立春为始点，太阳黄经为315°，春分为中点，立夏为终点，太阳黄经变为45°，太阳在黄道上运行了90°。

西方四季划分更强调四季的气候意义，是以二分二至日作为四季的起始点的，如春季以春分为起始点，以夏至为终止点。这种四季比我国划分的四季分别迟了一个半月。

从天文意义上讲，我国的以四立为划分四季界限更为科学。

春、秋二分日，全球各地昼夜长短和太阳高度都等于全年的平均值，具有从极大值（或极小值）向极小值（或极大值）过渡的典型特征。因此，把春分作为春季的中点，和把秋分作为秋季的中点是非常合理的；夏季里，昼最长，夜最短，太阳高度最大的是夏至那一天，该日地表获得太阳能量是最多的。所以，夏至作为夏季的中点是很合理的；同理，冬至作为冬季的中点也是很科学的。

但是，从实际气候上讲，夏至并不是最热的时候，冬至也不是最冷的时候，气温高低的极值都要分别推迟1～2个月。我国有“热在三伏”，冷在三九”的说法。因此，把夏至和冬至分别安排为夏季和冬季的开始日期，与实际气候能更好地对应。所以，西方四季划分更能体现实际的气候意义。

无论是我国的具有天文意义的四季划分，还是西方具有气候意义的四季划分，都是天文上的划分方法。这是因为，二分、二至和四立在天文上都有确切的含义，都是把全年分成大体相等的四个季节，每个季节三个月，太阳在黄道上运行90°。它们都不能反映各地气候的实际情况。通过这种方法划分的季节，就是天文四季。

天文四季是半球统一的。在半球的范围内，每个季节有统一的开始和结束的时刻，并且在半球范围内，每一地点均存在着这四个季节，每个季节都是等长的。

为了准确地反映各地的实际气候情况，划分四季常采用气候上的方法，例如，采用候平均气温划分四季。并且规定：候平均气温大于或等于22℃的时期为夏季，小于或等于10℃的时期为冬季，介于10℃～22℃之间的为春季或秋季。按此标准划分四季，中纬地区季节与气候相一致，低纬地区和极地附近春、夏、秋、冬的温度变化很不明显。同时，在中纬地区，各季的长度也不一样。这就是气候四季。例如，北京春季有55天，夏季103天，秋季50天，冬季157天。

天文四季具有理论意义，气候四季具有实用价值。天文四季是气候四季划分的基础。天文四季是半球统一的。北半球是夏季，南半球是冬季；气候四季则是局部区域（中纬地区）统一的。天文四季的划分取决于天文现象的变化，气候四季的划分取决于气温的变化。无论哪个半球的哪个地点，都有等长的天文四季；而气候四季则在同一地点也不一定等长。这是天文四季和气候四季的主要不同之处。